同煤集团挖金湾煤业公司工会在创建学习型组织、争做知识型职工活动中，以科学发展观为指导，在公司党政的领导下，以人为本，每一位员工，学习就是生活、学习就是工作、学习更是一种责任，学习是创新的基础和途径，学习是人生命的重要组成部分，树立终身学习的。从基础建设、做好、找准载体、抓核心这四个方面入手，积极探索如何切实发挥工会作用、创建学习型组织的工作思，形成了学习、沟通、思考、创新的思想和学习，全力打造学习型组织，取得了显著成效。
一、明确创建思 建立工作体系 做好基础建设
打造学习型组织，关键要抓好基础工作，明确创建思，建立科学的工作体系。去年以来，在创建学习型组织，争做知识型职工活动中，工会专门下发了《创建学习型组织，争做知识型职工的活动方案》，明确了开展争创活动的指导思想、构建原则和总体目标，并成立了创建领导小组。创新、转变作风，完善机制，充分发挥职代会在进一步推进工会建设中的作用，切实做好和服务工作，增强工会组织的凝聚力和吸引力，团结、动员、带领广大员工在企业的发展中有大作为、做大贡献。以学习、、凝聚、人情味为，工会是人人学习之团队，工会是人人学习之课堂成为大家的行动共识，广大员工的学习积极性不断提高。
我们通过领导推动、全员参与，形成学习工作一体化，进而推动创新。公司各级领导干部特别是工会领导干部都是学习型组织的组织者、宣传者，学习和研究是对各级领导干部的基本任务和要求。进而推动全院每个教职工确立终身学习观念，全过程、全参与、全方位地体现建学习型组织，做学习型职工的目标要求。学习工作化，工作学习化，通过学习型组织的建设，带动各项管理工作上水平，增强组织的凝聚力、吸引力和战斗力。同时，我们还充分发挥先进集体的模范带头作用，积极发扬先进个人的学习创新，总结经验，树立典型，进一步推动创争活动深入开展，这样，使每个单位和团队成为充满创造力的组织，激发每个员工的创造力和积极性，实现单项工作争一流，整体工作上水平的目标。从而，经过导入，以点带面，建立机制，规范运作，整体推进的五个阶段，使创建工作取得初步成效，形成学习型组织的雏形。
但是，打造学习型组织，并不是一次活动所能解决的问题，它需要形成科学的工作体系，且长抓不懈。在开展创争活动过程中，我们煤业公司工会从学校的实际出发，以创新为动力，以员工的学习权和发展权为重点，以推进员工素质不断提升为目标，积极探索科学的工作方法并努力形成行之有效的工作体系。 目前，工会干部队伍用的思，加强工会自身建设，夯实基础工作，紧紧围绕转变组织作风、提高工作效率，建设学习型组织这一主题，努力提高干部的理论素养，增强干部创新能力，提高干部业务能力，改变组织工作作风。全体员工围绕提高理论水平、专业技术素质和科学文化素质，建设学习型班组，争做学习型职工这个中心，敬业爱岗并在愉快中工作。工会组织在企业、建设和发展的大舞台上，围绕公司中心工作，发挥自身优势，做出了积极贡献。
二、 加强制度建设 完善运行机制 做好学习
打造学习型组织是一项系统工程，也是一项全员工程。为了确保这项目标和任务真正落到实处，我们先后建立和完善了党委中心组学习、理论培训制度每以会代训学习日制度班前半小时学习制度等10余项规章制度，逐步建立完善了协调、灵活、高效的运行机制。从而，为学习的经常化、制、规范化提供了有效保障。
一是建立学习机制。我们要求基层区队、各科室、班组、每位员工，结合本单位、个人实际情况，制定学习计划，理论、业务知识、岗位技能的学习都要有近期目标和长远的规划；确定学习时间、内容、任务、要求，学习上有主题，有侧重；要求团队学习和员工自学相结合，使学习做到经常化、规范化。
二是建立领导学习责任机制。我们要求领导干部要起示范带头作用，成为学习的引领者、研究的组织者、新的实践者。各单位、各部门的领导要结合每段时间的学习任务，精心组织、周密部署，把、业务、技能的学习任务下达到各区队、班组，并要求基层单位制定学习计划、落实方式。同时，要求有关领导要在时间、经费、学习材料等方面给予充分的。通过身体力行、率先垂范的学习实践与实效，在职工心中确立了领导的高品位、学习型的人格魅力，同时通过学习来调控组织行为，也实现了管理的要求。我们对领导干部年终述职提出必须同时述学的要求。
三是建立员工培训机制。我们建立了培训需求、计划制定、组织实施、效果评估等各环节相配套、相互促进的培训机制。整合包括工会教育培训资源在内的公司各类教育资源，积极为职工创造学习条件，提供学习机会，鼓励员工提高学历层次、接受业务培训，员工学习的。我公司根据企业需要选派部分干部、职工参加各种职业教育、岗位培训班，邀请国内外、公司内的理论、工程技术人员做主题，传授先进经验，研究探讨学习新方法，特别是被集团公司命名为有突出贡献的优秀人才的雷润平，利用自己所在的机电科大修车间，作为公司机电培训，为全公司本公司和兄弟单位培养了300多名机电人才，多次受到集团公司领导的好评。
四是建立业绩考评机制。我们出台了可量化、易操作的学习考核办法。将各区队、各单位的学习型组织创建工作（计划的制定、工作的内容、达到的效果等）情况和员工的学习情况（学习目标、学习内容、学习方式、学习效果等）进行监督、、综合测评，评定结果作为年度考核、评选先进、职称评定、职务晋升的依据之一。同时，对活动中的集体和个人在进行理论创新及研究取得的，进行表彰和励。
三、拓宽学习渠道 营造学习氛围 找准学习载体
为了切实推进创建学习型组织工作的有效开展，我们想方设法，团结、动员、带领各工会组织和广大职工，树立人人学习、时刻学习、终身学习的观念，并积极投身、参与到学习中来。在实践中我们重视载体建设，拓宽学习渠道，丰富学习内容，营造良好的学习氛围。进而，为公司的安全生产、人才培养和发展做出积极贡献。
1、开展主题活动。我们把创建学习型组织，争做学习型职工活动作为推动煤业公司的中心工作和工会的重点工作来抓，制定计划，采取措施，精心组织并指导全院创争活动的开展。2009年初，我们工会专门下发了《创建学习型组织，争做学习型职工 的活动方案》。我们还先后成立了读书会、职工论坛等文化沙龙，成功举行员工技术大比武、学习贯彻《劳动法》、《劳动合同法》知识问答等为主要内容的职工智力竞赛，举办了加强学习，提升，实现人生价值为主题的劳模事迹报告会和争当知识型员工，展时代矿工风采大赛。在公司上下形成了学习、学习光荣、学习受益的可喜局面。
2、构建学习网络。通过建立学习型区队、员工学习之家、学习型班组等各层各类学习型组织，公司已初步构建了纵向到底，横向到边的学习型组织网络。我们组织员工进行理论、业务知识、岗位技能的学习，一是创建学习型领导班子。我们非常注重干部作用的发挥，每一位干部都积极并带领职工在工作中学习，在学习中工作。我们以提高创新素质、服务能力入手，通过学习培训，来提高领导干部创新能力、工作效率。以举办、开办培训班等方式，培训各级干部，引导和带领他们在学习中起示范带头作用，成为学习的引领者、研究的组织者、新的实践者、职工的指导者。 工会负责同志先后在全公司工会干部培训班上做了有关创建学习型组织、争做知识型职工的专题，指导和培训广大干部和职工。二是创建学习型区队、学习型班组。以提高单位的竞争力、创造力和发展力为目标，组织员工进行理论、业务知识、岗位技能的学习。我们每周二下午学习日制度，学习活动采取自学和座谈（集体学）相结合的形式，做到三个一即：每月一个主题、每周一次学习、每次一个内容。围绕安全生产和人才培养等问题，探求新时期新形势下员工成才的新方法、新手段。工会在创建活动中发挥了突出的作用。三是做知识型职工。以活出生命意义，实现自身价值，做到超越为目标，激发广大员工要求进步和提高素质的内在动机与愿望，自觉学习。我们还积极为广大员工提供学习的机会，鼓励他们参加提高学历层次、学识水平的学习，并在资金上给予帮助，开展各种形式的培训，组织各种形式的讨论交流，从而营造浓厚的学氛，创设我在学，你在学，他在学的，使学习成为生活、工作的重要部分。
3、夯实学习平台。我们发挥公司知识员工多的优势，充分利用学习专栏、闭电视、、、互联网等现代化传媒，利用各单位的文化室、图书馆、职工学习之家等文化阵地，为员工搭起相互学习、交流的平台。在公司自办电视节目开办了学习型组织建设专栏。集中展示学院学习型组织建设的典型事例、有效做法、成功经验、相关理论研究动态，为公司创建学习型组织发挥了应有的指导作用。广阔而丰富的学习平台，营造了浓厚的学习氛围。
四、学习深入 创新能力提升 创建效果明显
在打造学习型组织的过程中，我们抓住树立先进学习、提升创新能力这个核心，加强人才的培育，将知识为能力、为，形成以学习促工作，以工作促学习的良好风气，使创新成为公司的主旋律。
一是科学的学习深入。通过学习，全公司上下，不论是领导干部还是普通员工，都提高了对学习型组织建设的本质的理解：每个拥有学习力、每个拥有创造力、每个活出生命的意义。学习力是一个人、一个单位的核心竞争力成为全公司上下的共识。广大员工都深深感到只有勤学苦练、厚积薄发，才会有过硬的本领，才不会被时代所淘汰。目前，我公司已呈现了人人习、处处比学习、时时在学习的局面。广大员工努力学习、完善、立足本职、开拓进取已经成为自觉行动。
二是形成以学习促工作，以工作促学习的良好风气。通过学习，全公司员工特别是一些老员工，亲身体验到了知识经济时代新知识、新信息、新资源浪潮的冲击。在学习中工作、在工作中学习的机制已在各基层区队中建立起来。
三是创新成为公司的主旋律。通过开展创建学习型组织、争做知识型员工活动，我们公司改变了观念，提升了素质，并将知识逐步为能力、为。主要表现为三个创新。在开展创建学习型组织，争做知识型员工活动中，我们取得了明显的成绩：活动开展以来我公司300余名员工取的了大中专文凭和各类等级证书和中高级职称。
延伸内容：